CIENCIAS SOCIALES
2 de abril -Día del Veterano y de los caídos en la Guerra de Malvinas
Les propongo algunos links referente a la fecha del 2 de abril.
El primer link es para mirar en familia y luego reflexionar y charlar con los chicos.
1. Miramos el siguiente video donde, por primera vez después de la guerra, Alumnos y Docentes de una Escuela Pública argentina, “José Honorio Ortega” de la provincia de Santa Cruz, viajan a las Islas Malvinas para producir un encuentro educativo y social con Alumnos isleños. Una experiencia histórica y emocionante: https://www.educ.ar/recursos/130594/un-viaje-a-malvinas
. Vemos el video: ● ¿En qué idioma hablan los habitantes? ● ¿Siempre habrá sido así? ● ¿Las Islas Malvinas forman parte de la provincia de Tierra del Fuego? Si es así, ¿por qué? ● ¿Qué diferencia hay entre pobladores británicos e isleños? ● ¿Cuál es el sentimiento de los ex combatientes? ● ¿Cuáles son las críticas que se hace al gobierno de facto de ese entonces y a la sociedad toda? ● ¿Qué importancia tiene poder identificar con sus nombres las tumbas donde están los soldados caídos en Malvinas?
2. Les propongo mirar el siguiente video que explica por qué las Malvinas son argentinas: https://youtu.be/K9PEXCQWcDg
3. Para leer y comentar en familia: https://www.cancilleria.gob.ar/ es/actualidad/noticias/argentina-ofrece-su-ayuda-los-habitantes-de-las-Islas-Malvinas
# Escribir en sus carpetas una pequeña reflexión luego de mirar los videos señalados.
También les propongo, si se animan, a hacer un pequeño video con esas reflexiones que escribieron o darle un lindo mensaje de reconocimiento a un ex combatiente de Malvinas.
Les propongo algunos links referente a la fecha del 2 de abril.
El primer link es para mirar en familia y luego reflexionar y charlar con los chicos.
1. Miramos el siguiente video donde, por primera vez después de la guerra, Alumnos y Docentes de una Escuela Pública argentina, “José Honorio Ortega” de la provincia de Santa Cruz, viajan a las Islas Malvinas para producir un encuentro educativo y social con Alumnos isleños. Una experiencia histórica y emocionante: https://www.educ.ar/recursos/130594/un-viaje-a-malvinas
. Vemos el video: ● ¿En qué idioma hablan los habitantes? ● ¿Siempre habrá sido así? ● ¿Las Islas Malvinas forman parte de la provincia de Tierra del Fuego? Si es así, ¿por qué? ● ¿Qué diferencia hay entre pobladores británicos e isleños? ● ¿Cuál es el sentimiento de los ex combatientes? ● ¿Cuáles son las críticas que se hace al gobierno de facto de ese entonces y a la sociedad toda? ● ¿Qué importancia tiene poder identificar con sus nombres las tumbas donde están los soldados caídos en Malvinas?
2. Les propongo mirar el siguiente video que explica por qué las Malvinas son argentinas: https://youtu.be/K9PEXCQWcDg
3. Para leer y comentar en familia: https://www.cancilleria.gob.ar/ es/actualidad/noticias/argentina-ofrece-su-ayuda-los-habitantes-de-las-Islas-Malvinas
# Escribir en sus carpetas una pequeña reflexión luego de mirar los videos señalados.
También les propongo, si se animan, a hacer un pequeño video con esas reflexiones que escribieron o darle un lindo mensaje de reconocimiento a un ex combatiente de Malvinas.
Elmasdurooooo
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